Dagens lucka på fritids!

Bilder ifrån 4-5:ornas pepparkaksbakning. 

Snön är här och det innebär att det är många som vill vara ute och åka stjärtlapp. Om eleverna vill åka stjärtlapp eller ner för backen så måste eleverna ha hjälm på sig. Ha en fortsatt trevlig dag!

Ingen har väl missat att vi går in i december månad. På fritids har vi julpyntat och på regnbågen har några av eleverna gjort julkulor som de hängt upp i granen.  På fritids har vi även en julkalender som öppnas varje dag.

Ha en fortsatt trevlig måndag!

 

 

Vi har gjort om lite i skapanderummet så nu står dörrarna öppna igen för skapande.

Imorgon blir det tabata på fritidsgympan för 3:or och uppåt!

Om man önskar att vara med på detta så ska gymnastikkläder medtagas!

Tack och hej!

bild från regnbågen

bild från regnbågen 

Hej!
Vi vill tacka alla för ett supertrevligt drop in fika. Vad roligt att så många kunde komma.  På drop in fikat kunde vårdnadshavare och en och annan mor och farförälder komma och fika och bekanta sig med elevernas miljö och klassrum som de spenderar sina skoldagar i. Några elever hade förberett sång och då och då sjöng eleverna. Trevlig eftermiddag tycker vi! Ha en fortsatt trevlig dag!

 

Här kommer ett exempel på hur vi arbetar på fritids med utgångspunkt ifrån läroplanen. 

Lekar, fysiska aktiviteter och utevistelse

(samtliga punkter är hämtade ur lgr 2016)

 

• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag (Lgr 2016).

-Vi har fri lek på fritids som gör att eleverna får träna på att organisera och delta i olika lekar. Eleverna tränar på så sätt också på att ta initiativ till lekar.

 

• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder (Lgr 2016).

-Fritidsgympan tillåter eleverna att prova på olika former av aktiviteter och idrotter. Eleverna får röra på sig och alla klasser har tillgång att vara i gympasalen en gång i veckan.

 

• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser (Lgr 2016).

 

-Vi har lyxen att ha nära till skog och en ”egen” skogsmiljö på skolan. Eleverna har dagligen chans att vistas ute oavsett väder.