Idag har några elever varit i textilslöjden. De fick välja på att sy en höna, gosedjur eller kuddar, eller något annat.
De flesta valde att sy gosedjur. Men det syddes också en kudde och väska. De fick göra en mall på sitt gosedjur innan det var dags att sy.
Ur Lgr11: Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling.
Vi har hittat på massa skoj dessa dagar 🙂
Igår var det påskjakt och idag påskutmaning.
Film på Jenga som ramlar: IMG_0636
Igår startade Solen upp med Bäst i Test. Det finns ett program på TV med samma namn. Flera elever har sett programmet.
De elever som anmält sig fick göra ”fyll flaskan” med ärtor. Eleverna fick inte röra ärtorna med händerna. Eleverna fick tänka strategiskt för att lyckas få flest ärtor i flaskan under 3 minuter. De fick kolla på varandra för inspiration.
Det var uppskattat och vi kör med snart igen!
Ur LRG11:
”…undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter. ” Eleverna ska också få ”pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling”.
Hej,
Bilder på vad eleverna gör hos Tina under fritidsråd.
Med ”ordbanken” tränar eleverna på svåra ord och dess betydelse. Att återskapa en berättelse efter att Tina har läst är också ett sätt att träna språkmedvetenhet.
I tisdags var det OS för oss, idag fick djuren ha OS. Eleverna fick i grupp gå en runda och memorera djuret, vilken sport, vilket land och färg på kläder djuret hade. Samarbete och komma ihåg var ett måste.
Till lunch serverades det hamburgare. Mums!
Tidigare i veckan har två av skolans personal byggt ett uteklassrum/ ny uteplats i skolgårdsskogen. Såklart hade fritids invigning med att klippa band och fanfar.
Slalom (funkade utan snö, konstigt nog), skidskytte, badminton och fyra i rad.
I nästa vecka blir det medaljutdelning.
Ur Lgr11: ”Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla sitt intresse för att vara fysiskt aktiva.
Idag har några elever fått sy egna påsar eller gosedjur. De som gjorde gosedjur fick först göra en mall på hur gosedjuret skulle se ut. Alla fick sy på symaskinen, med en vuxen som stöd. Det var en ny upplevelse för alla.
Vilken kreativitet eleverna har 🙂
Ur Lgr11: Eleverna ska ges förutsättningar att pröva och utveckla idéer och omsätta idéerna i handling. Eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att arbeta med olika material och uttrycksformer.
Idag har några varit i musiksalen och hade musikquiz. Det var musik från barnfilmer. Det var filmer som Frost, Emil i Lönneberga, Trolls, Vaiana och Dumma mej,
Det märktes att eleverna kunde många låtar, då de visste vilken låt det var efter bara några toner av låten.
Idag efter mellanmålet gick ett gäng från Solen till ekorrskogen.
Underbart med spring, bygg och lek tillsammans.
Från Lgr11
”Eleverna ska ges förutsättningar att utveckla en allsidig rörelseförmåga genom att få delta i fysiska aktiviteter och vistelse i olika naturmiljöer. Undervisningen ska ge eleverna möjlighet att uppleva rörelseglädje och därigenom utveckla ett intresse för att vara fysiskt aktiva.
Tidigare i veckan fick två äldre elever komma till Solen och vara lärare i detta skapande. De äldre eleverna skrev på tavlan vad de andra skulle göra, sen gick de runt till varje elev och hjälpte till att starta upp. Alla började göra ormar, sen var det någon som började göra en ödla.
Det var uppskattat och de flesta ville ha det igen.
Från läroplanen Lgr11
” Undervisningen ska också ge eleverna möjlighet att skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer. ”
